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Programa del Módulo IV

"Gestión Educativa Estratégica para una organización que aprende"

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JUSTIFICACIÓN

Generar procesos colaborativos en los grupos de trabajo de las instituciones de educación superior del país, son medidas que sus dirigentes han tomado, sobre todo enfatizando en una planeación estratégica basada en un panorama de los cambios y  transformaciones que el entorno (problemáticas, necesidades, tendencias y orientaciones) está teniendo; a estos elementos se suma el enfoque de organizaciones que aprenden, en donde se conjugan elementos conceptuales de gestión educativa y liderazgo, y se incorporan herramientas de trabajo en equipo, comunicación, resolución de problemas, delegación de funciones, negociación, anticipación y participación colaborativa; pues los resultados que se han obtenido les ha permitido crecer en su desarrollo institucional y conformar ambientes de trabajo participativo.

En el Instituto Politécnico Nacional, se han venido haciendo ejercicios de planeación estratégica que le han llevado a tener resultados favorables, tanto en el ámbito central como en sus unidades académicas. Ahora corresponde a la Secretaría de Gestión Estratégica incorporar a su personal de sus diferentes áreas a un proceso de formación que les fortalezca en una planeación estratégica para organizaciones que aprenden.

OBJETIVO GENERAL

El participante construye estrategias contextualizadas para aplicar mediante la gestión educativa que desarrolla en sus áreas de trabajo, a fin de contribuír en el fortalecimiento del Instituto Politécnico nacional como una organización que aprende.

COMPETENCIAS ESPERADAS

 

 

 

 

 

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